Официально
Учиться, трудиться и еще раз трудиться
Олег Смолин предлагает сократить объем материалов школьной программы, за счет чего нагрузка на детей будет снижена. При этом он говорит о необходимости добиваться лучшего усвоения этих материалов.
Трудовое же воспитание Смолин видит приближенным к производственному, то есть не ограниченным одними уроками, а наполненным факультативными и практическими занятиями.