Комментарии не излишни. Валерий Фальков ответил на вопросы о переводе вузов на дистанционное обучение
Как Минобрнауки РФ переводит вузы на дистанционное обучение из-за COVID-2019 читайте в материале, опубликованном на портале Indicator.Ru.
Читать далееДостижение поставленных целей и задач в целом обеспечено
Опубликован Доклад о реализации Плана деятельности Минобрнауки РФ на период с 2019 по 2024 гг. за 2019-й год.
Читать далееОбесценились не дипломы - обесценился престиж знания.
О девальвации образования в свете эпидемии и средневековье в головах соотечественников рассуждает проректор по научной работе одного из российских вузов Сергей Симак.
Читать далееТрансформация человека в цифровую эпоху
Выступление научного руководителя Лаборатории нейронаук и поведения человека ПАО "Сбербанк" Андрея Курпатова на заседании Совета Федерации.
Читать далееУниверситет: как обучать на дистанции
Ректоры российских вузов обсудили практические вопросы перехода образовательных организаций в формате вебинара.
Читать далееУправление образовательными системами: поколения в системе образования
19 марта 2020 года в РАНХиГС состоится научный семинар «Управление образовательными системами: поколения в системе образования».
Читать далееКАРАМЗИНСКИЕ СТИПЕНДИИ: стажировка в Школе актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС-2020
Фонд Михаила Прохорова и Школа актуальных гуманитарных исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы (ШАГИ РАНХиГС) проводят конкурс молодых ученых для стажировки в ШАГИ в течение шести месяцев 2020 календарного года. Программа направлена на поддержку академической мобильности, интеграцию молодых российских ученых и исследователей в международное научное сообщество с целью расширения и активизации их профессиональных связей и контактов, обмена опытом и сотрудничества в области гуманитарных и общественных наук. Заявки принимаются до 29 декабря 2019 года (23.59) включительно.
Читать далееДуальная система образования в Швейцарии: особенности и возможности
За отсутствие в стране безработицы молодёжь Швейцарии должна благодарить дуальное обучение. О сущность и особенностях данной системы - в статье, опубликованной на портале SWISSINFO.CH
Читать далее«Репутация – это не продукт, который можно изготовить, а плод, который необходимо вырастить»
В современном обществе институт репутации приобретает все большее значение. И это касается не только сферы бизнеса и социальных коммуникаций, но и высшей школы. О методах эффективного управления университетской репутацией рассказывает эксперт в этой области Магдалена Гаэте.
Читать далееЛента новостей
Глобальный инновационный индекс – 2019
Доклад «Глобальный инновационный индекс» (ГИИ, Global Innovation Index) представлен 24 июля на пресс-конференции в Нью-Дели. В рейтинге стран по уровню инновационного развития Россия заняла 46-е место, сохранив свои позиции относительно уровня 2018 года.
Эксперты прогнозируют экономический спад к концу 2019 года
Специалисты российского аналитического агентства "АКРА" подготовили исследование, в котором предсказывают мировой экономический кризис. В отношении экономики РФ эксперты уточняют прогноз до 2023 года и приводят альтернативные сценарии развития.
"Белые книги" российского образования
Как менять образование, чтобы оно стало двигателем социального и экономического развития страны? На этот вопрос постарались ответить эксперты Института образования ВШЭ и Центра стратегических разработок в уникальной серии монографий "Белые книги".
Индикаторы инновационной деятельности РФ-2019
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ выпустил в партнерстве с Минэкономразвития России и Росстатом новый статистический сборник из серии «Индикаторы инновационной деятельности».
В НИУ ВШЭ проанализировали характер занятости российских ученых
Специалисты Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ выяснили, как трудоустроены кандидаты и доктора наук. Исследование проводили с 2017 по 2019 годы. В опросе приняли участие свыше двух тысяч российских ученых. Большинство из них занято полный рабочий день. Распространена практика совмещения исследовательской и преподавательской деятельности.
Как сделать образование двигателем социально-экономического развития?
Поиску ответов на этот вопрос, вынесенный в заглавие опубликованного исследования, посвящена коллективная монография НИУ ВШЭ (под редакцией Я.И. Кузьминова, И.Д. Фрумина, П.С. Сорокина).
Индекс образовательной инфраструктуры российских регионов (2018-2019)
Опубликован доклад с итоговыми результатами совместного проекта НИУ ВШЭ и группы компаний «Российский учебник», целью которого является анализ и оценка состояния образовательной инфраструктуры субъектов Российской Федерации, выявление потенциала ее развития для повышения качества и доступности различных уровней образования. В ходе обширного анализа определяются как проблемные зоны, так и лучшие региональные практики формирования образовательной инфраструктуры.
Рынок труда для «серебряного возраста»: анализ, тенденции, прогнозы
Анализ проблем рынка труда сотрудниками НИУ ВШЭ показал, что начатое повышение пенсионного возраста, скорее всего, не приведет к заметному росту безработицы среди лиц старшего возраста. И по большей части они окажутся способны трудиться в тех отраслях и профессиях, где раньше основную часть рабочей силы составляли работники младшего и среднего возраста. В работе группы авторов НИУ ВШЭ представлены отраслевая и профессиональная структура занятости российских работников предпенсионного и пенсионного возраста.