Комментарии не излишни. Валерий Фальков ответил на вопросы о переводе вузов на дистанционное обучение
Как Минобрнауки РФ переводит вузы на дистанционное обучение из-за COVID-2019 читайте в материале, опубликованном на портале Indicator.Ru.
Читать далееДостижение поставленных целей и задач в целом обеспечено
Опубликован Доклад о реализации Плана деятельности Минобрнауки РФ на период с 2019 по 2024 гг. за 2019-й год.
Читать далееОбесценились не дипломы - обесценился престиж знания.
О девальвации образования в свете эпидемии и средневековье в головах соотечественников рассуждает проректор по научной работе одного из российских вузов Сергей Симак.
Читать далееТрансформация человека в цифровую эпоху
Выступление научного руководителя Лаборатории нейронаук и поведения человека ПАО "Сбербанк" Андрея Курпатова на заседании Совета Федерации.
Читать далееУниверситет: как обучать на дистанции
Ректоры российских вузов обсудили практические вопросы перехода образовательных организаций в формате вебинара.
Читать далееУправление образовательными системами: поколения в системе образования
19 марта 2020 года в РАНХиГС состоится научный семинар «Управление образовательными системами: поколения в системе образования».
Читать далееКАРАМЗИНСКИЕ СТИПЕНДИИ: стажировка в Школе актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС-2020
Фонд Михаила Прохорова и Школа актуальных гуманитарных исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы (ШАГИ РАНХиГС) проводят конкурс молодых ученых для стажировки в ШАГИ в течение шести месяцев 2020 календарного года. Программа направлена на поддержку академической мобильности, интеграцию молодых российских ученых и исследователей в международное научное сообщество с целью расширения и активизации их профессиональных связей и контактов, обмена опытом и сотрудничества в области гуманитарных и общественных наук. Заявки принимаются до 29 декабря 2019 года (23.59) включительно.
Читать далееДуальная система образования в Швейцарии: особенности и возможности
За отсутствие в стране безработицы молодёжь Швейцарии должна благодарить дуальное обучение. О сущность и особенностях данной системы - в статье, опубликованной на портале SWISSINFO.CH
Читать далее«Репутация – это не продукт, который можно изготовить, а плод, который необходимо вырастить»
В современном обществе институт репутации приобретает все большее значение. И это касается не только сферы бизнеса и социальных коммуникаций, но и высшей школы. О методах эффективного управления университетской репутацией рассказывает эксперт в этой области Магдалена Гаэте.
Читать далееЛента новостей
Клайпеда станет образовательным центром для русскоязычных студентов из стран постсоветского пространства
Клайпеда должна стать образовательным центром для представителей стран бывшего СССР, открывающих для себя новые горизонты и возможности в Европейском союзе (ЕС). С таким посылом сегодня выступает руководство Клайпедского государственного университета, где в сентябре этого года стартуют новые учебные программы на русском языке.
В двух вузах страны запустят магистерскую программу по управлению образованием
В рамках сетевого образования в ДВФУ и ВШЭ в 2020 году запустят магистерскую программу «Управление образованием» по направлению «Государственное и муниципальное управление», сообщает пресс-служба ДВФУ.
Эксперты: ментор – это не всегда плохо
Российское среднее образование делает активную ставку на наставничество. Ветераны готовы, получив статус менторов, передавать опыт, научить молодых тому, чего не найдешь ни в одном учебнике или лекции по педагогике. Но как констатировали эксперты, наше законодательство пока не готово к введению менторства, и его необходимо менять.
О.Васильева: нагрузка на учителей школ выросла
Выступая на всероссийском совещании руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ, министр просвещения Ольга Васильева заявила о том, что рекомендации ведомства по расчёту заработных плат педагогов не соблюдаются в большинстве регионов, также выросла нагрузка на школьного учителя, но зарплата не позволяет учителям почувствовать себя в материальном плане достойно.
Вуз – это не школа и не репетиторство
Студенты истфака СПбГУ протестуют против увольнения преподавателей, сокращения штатов и числа дисциплин — самого масштабного за всю историю факультета. Нововведения, по их мнению, разрушают науку и сводят обучение к «школьному принципу». Протест грозит перекинуться на другие факультеты.
О вызовах и новом понимании человеческого капитала в образовании
Из более двух сотен докладов, представленных на конференцию к 20-летию Болонской декларации, только пятнадцать были включены в программу. Среди них – доклад Павла Сорокина и Исака Фрумина из Института образования НИУ ВШЭ о новом понимании человеческого капитала для развития образования.
На технологическую долину «Воробьевы горы» МГУ им. Ломоносова просит из бюджета 10 млрд. рублей
Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (МГУ) запросил из бюджета в 2019-2022гг. 10 млрд. рублей на проектирование и строительство инновационного научно-технологического центра МГУ «Воробьевы горы».
Магистерский курс по обработке изображений и компьютерному зрению (IPCV)
Дедлайн: 31.08.2022г. Для бакалавров, магистров. Дисциплина: Медицина. Стажировка в 3 странах. Ресурс: http://www.ipcv.eu/
Магистр в области экономики и управления здравоохранением (Eu-HEM)
Дедлайн: 31.08.2022г. Для бакалавров, магистров. Дисциплина:медицина. Стажировка в 4 странах.Ресурс: http://eu-hem.eu/
В МГУ им. М.В. Ломоносова прошло заседание российского совета олимпиад школьников (РСОШ)
В Интеллектуальном центре МГУ им. М.В.Ломоносова прошло заседание российского совета олимпиад школьников (РСОШ) в новом составе. Были подведены итоги года олимпиадного движения. Рассмотрен проект Перечня олимпиад будущего года.