Комментарии не излишни. Валерий Фальков ответил на вопросы о переводе вузов на дистанционное обучение
Как Минобрнауки РФ переводит вузы на дистанционное обучение из-за COVID-2019 читайте в материале, опубликованном на портале Indicator.Ru.
Читать далееДостижение поставленных целей и задач в целом обеспечено
Опубликован Доклад о реализации Плана деятельности Минобрнауки РФ на период с 2019 по 2024 гг. за 2019-й год.
Читать далееОбесценились не дипломы - обесценился престиж знания.
О девальвации образования в свете эпидемии и средневековье в головах соотечественников рассуждает проректор по научной работе одного из российских вузов Сергей Симак.
Читать далееТрансформация человека в цифровую эпоху
Выступление научного руководителя Лаборатории нейронаук и поведения человека ПАО "Сбербанк" Андрея Курпатова на заседании Совета Федерации.
Читать далееУниверситет: как обучать на дистанции
Ректоры российских вузов обсудили практические вопросы перехода образовательных организаций в формате вебинара.
Читать далееУправление образовательными системами: поколения в системе образования
19 марта 2020 года в РАНХиГС состоится научный семинар «Управление образовательными системами: поколения в системе образования».
Читать далееКАРАМЗИНСКИЕ СТИПЕНДИИ: стажировка в Школе актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС-2020
Фонд Михаила Прохорова и Школа актуальных гуманитарных исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы (ШАГИ РАНХиГС) проводят конкурс молодых ученых для стажировки в ШАГИ в течение шести месяцев 2020 календарного года. Программа направлена на поддержку академической мобильности, интеграцию молодых российских ученых и исследователей в международное научное сообщество с целью расширения и активизации их профессиональных связей и контактов, обмена опытом и сотрудничества в области гуманитарных и общественных наук. Заявки принимаются до 29 декабря 2019 года (23.59) включительно.
Читать далееДуальная система образования в Швейцарии: особенности и возможности
За отсутствие в стране безработицы молодёжь Швейцарии должна благодарить дуальное обучение. О сущность и особенностях данной системы - в статье, опубликованной на портале SWISSINFO.CH
Читать далее«Репутация – это не продукт, который можно изготовить, а плод, который необходимо вырастить»
В современном обществе институт репутации приобретает все большее значение. И это касается не только сферы бизнеса и социальных коммуникаций, но и высшей школы. О методах эффективного управления университетской репутацией рассказывает эксперт в этой области Магдалена Гаэте.
Читать далееЛента новостей
Новый этап Проекта 5-100: 30 вузов и 10 млрд. рублей в год
В 2020 году стартует очередной этап Проекта 5-100. О новом конкурсе и новых участниках в интервью "Российской газете" рассказал заместитель председателя Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Андрей ВОЛКОВ.
В Москве пройдет XXIX семинар-конференция Проекта 5-100
XXIX семинар-конференция Проекта 5-100 пройдет в Российском экономическом университете имени Г.В. Плеханова 19-20 ноября. В ходе мероприятия, реализуемого в рамках национального проекта «Образование», российские и зарубежные эксперты, представители университетов и органов государственной власти обсудят и проанализируют лучшие практики и кейсы ведущих вузов России и наметят новые стратегии развития российской высшей школы.
Опубликованы результаты четырех предметных рейтингов THE
Британское издание Times Higher Education (THE) обнародовало результаты четырех предметных рейтингов по направлениям «Бизнес и экономика», «Образование», «Право» и «Социальные науки». Высшую школу в них представляют восемь российских университетов, шесть из них – участники Проекта 5-100.
Количество университетов Проекта 5-100 будет увеличено до 30
Правительство РФ намерено расширить число вузов, участвующих в Проекте 5-100. Критерии отбора в проект будут пересмотрены, а финансовая поддержка, которая распределяется вузам, будет увеличена, заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев.
КазНУ (Казахстан) открыл исследовательский центр в Университете Карачи (Пакистан)
КазНУ им. Аль-Фараби открыл в Университете Карачи (Пакистан) совместный научный центр-лабораторию инновационных исследований при содействии Комиссии по науке и технике для устойчивого развития стран Юга (COMSATS).