Комментарии не излишни. Валерий Фальков ответил на вопросы о переводе вузов на дистанционное обучение
Как Минобрнауки РФ переводит вузы на дистанционное обучение из-за COVID-2019 читайте в материале, опубликованном на портале Indicator.Ru.
Читать далееДостижение поставленных целей и задач в целом обеспечено
Опубликован Доклад о реализации Плана деятельности Минобрнауки РФ на период с 2019 по 2024 гг. за 2019-й год.
Читать далееОбесценились не дипломы - обесценился престиж знания.
О девальвации образования в свете эпидемии и средневековье в головах соотечественников рассуждает проректор по научной работе одного из российских вузов Сергей Симак.
Читать далееТрансформация человека в цифровую эпоху
Выступление научного руководителя Лаборатории нейронаук и поведения человека ПАО "Сбербанк" Андрея Курпатова на заседании Совета Федерации.
Читать далееУниверситет: как обучать на дистанции
Ректоры российских вузов обсудили практические вопросы перехода образовательных организаций в формате вебинара.
Читать далееУправление образовательными системами: поколения в системе образования
19 марта 2020 года в РАНХиГС состоится научный семинар «Управление образовательными системами: поколения в системе образования».
Читать далееКАРАМЗИНСКИЕ СТИПЕНДИИ: стажировка в Школе актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС-2020
Фонд Михаила Прохорова и Школа актуальных гуманитарных исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы (ШАГИ РАНХиГС) проводят конкурс молодых ученых для стажировки в ШАГИ в течение шести месяцев 2020 календарного года. Программа направлена на поддержку академической мобильности, интеграцию молодых российских ученых и исследователей в международное научное сообщество с целью расширения и активизации их профессиональных связей и контактов, обмена опытом и сотрудничества в области гуманитарных и общественных наук. Заявки принимаются до 29 декабря 2019 года (23.59) включительно.
Читать далееДуальная система образования в Швейцарии: особенности и возможности
За отсутствие в стране безработицы молодёжь Швейцарии должна благодарить дуальное обучение. О сущность и особенностях данной системы - в статье, опубликованной на портале SWISSINFO.CH
Читать далее«Репутация – это не продукт, который можно изготовить, а плод, который необходимо вырастить»
В современном обществе институт репутации приобретает все большее значение. И это касается не только сферы бизнеса и социальных коммуникаций, но и высшей школы. О методах эффективного управления университетской репутацией рассказывает эксперт в этой области Магдалена Гаэте.
Читать далееЛента новостей
"Обязаловкой мы ничего не решим". Президент РФ провёл совместное заседание президиума Госсовета и Совета по науке и образованию
Президент России Владимир Путин 6 февраля провёл в Большом Кремлёвском дворце совместное расширенное заседание президиума Госсовета и Совета по науке и образованию. Основное внимание уделили вопросам соответствия системы среднего и высшего профессионального образования требованиям экономики, ожиданиям государства и общества.
Смена курса
Владимир Путин предложил дать возможность студентам после второго курса выбирать новое направление. По его мнению, расширение образовательных инструментов позволит вузам быстрее реагировать на изменения рынке труда.
Региональные вузы не являются драйверами развития территорий
Счётная палата РФ приступила к комплексному анализу деятельности вузов, в том числе региональных. В результате первой проверки, проведённой в 2019 году, был выявлен ряд системных недостатков.
В Перми представят новые образовательные программы, настроенные под запросы цифровой экономики
Сегодня в Перми на центральной площадке технопарка Morion Digital состоится третье заседание Координационного совета по развитию цифровой экономики Пермского края. Эксперты обсудят лучшие образовательные технологии и практики для подготовки ИТ-кадров и предложат свои решения для трансформации классических вузовских программ.
Индекс образовательной инфраструктуры российских регионов (2018-2019)
Опубликован доклад с итоговыми результатами совместного проекта НИУ ВШЭ и группы компаний «Российский учебник», целью которого является анализ и оценка состояния образовательной инфраструктуры субъектов Российской Федерации, выявление потенциала ее развития для повышения качества и доступности различных уровней образования. В ходе обширного анализа определяются как проблемные зоны, так и лучшие региональные практики формирования образовательной инфраструктуры.