Комментарии не излишни. Валерий Фальков ответил на вопросы о переводе вузов на дистанционное обучение
Как Минобрнауки РФ переводит вузы на дистанционное обучение из-за COVID-2019 читайте в материале, опубликованном на портале Indicator.Ru.
Читать далееДостижение поставленных целей и задач в целом обеспечено
Опубликован Доклад о реализации Плана деятельности Минобрнауки РФ на период с 2019 по 2024 гг. за 2019-й год.
Читать далееОбесценились не дипломы - обесценился престиж знания.
О девальвации образования в свете эпидемии и средневековье в головах соотечественников рассуждает проректор по научной работе одного из российских вузов Сергей Симак.
Читать далееТрансформация человека в цифровую эпоху
Выступление научного руководителя Лаборатории нейронаук и поведения человека ПАО "Сбербанк" Андрея Курпатова на заседании Совета Федерации.
Читать далееУниверситет: как обучать на дистанции
Ректоры российских вузов обсудили практические вопросы перехода образовательных организаций в формате вебинара.
Читать далееУправление образовательными системами: поколения в системе образования
19 марта 2020 года в РАНХиГС состоится научный семинар «Управление образовательными системами: поколения в системе образования».
Читать далееКАРАМЗИНСКИЕ СТИПЕНДИИ: стажировка в Школе актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС-2020
Фонд Михаила Прохорова и Школа актуальных гуманитарных исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы (ШАГИ РАНХиГС) проводят конкурс молодых ученых для стажировки в ШАГИ в течение шести месяцев 2020 календарного года. Программа направлена на поддержку академической мобильности, интеграцию молодых российских ученых и исследователей в международное научное сообщество с целью расширения и активизации их профессиональных связей и контактов, обмена опытом и сотрудничества в области гуманитарных и общественных наук. Заявки принимаются до 29 декабря 2019 года (23.59) включительно.
Читать далееДуальная система образования в Швейцарии: особенности и возможности
За отсутствие в стране безработицы молодёжь Швейцарии должна благодарить дуальное обучение. О сущность и особенностях данной системы - в статье, опубликованной на портале SWISSINFO.CH
Читать далее«Репутация – это не продукт, который можно изготовить, а плод, который необходимо вырастить»
В современном обществе институт репутации приобретает все большее значение. И это касается не только сферы бизнеса и социальных коммуникаций, но и высшей школы. О методах эффективного управления университетской репутацией рассказывает эксперт в этой области Магдалена Гаэте.
Читать далееЛента новостей
В Томске запущен международный проект цифровой трансформации общего образования
Томский государственный университет запустил международный проект под названием «Развитие цифровой грамотности школьников и подготовка педагогических команд для цифровой трансформации образования».
Цифровые технологии помогут россиянам выбрать профессии по заданным компетенциям
Цифровая платформа «Базовая модель компетенций», выявляющая востребованные компетенции на рынке труда, будет запущена в России в 2021году. Она поможет россиянам быстрее находить работу и легче менять профессию. Об этом в ходе образовательной конференции «EdCrunch» сообщил генеральный директор Университета НТИ «20.35» Василий Третьяков.
В России появилась первая студенческая 5G-лаборатория
Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) и компания «МегаФон» запустили первую в России студенческую 5G-лабораторию, Студенты технических специальностей и направления IT будут изучать работу сетей пятого поколения и разрабатывать новые услуги, сообщает пресс-служба вуза.
В Куньмине состоялась конференция Центра трансфера технологий БРИКС
На конференции Центра трансфера технологий БРИКС в Куньмине, административном центре провинции Юньнань на юго-западе Китая, было принято решение о расширении передачи и трансформации технологий странами БРИКС.
Михаил Котюков: "Рынок технологий быстро меняется, университеты не должны отставать от этих изменений"
На публичной дискуссии в рамках образовательного интенсива "Остров 10-22" министр образования и науки Михаил Котюков ответил на вопросы представителей университетских команд.
Александр Аузан: Необходимо, чтобы элиты мыслили горизонтом в 20 лет и знали, что в России живут разные люди, которые отличаются от них
На пленарной сессии «Большие вызовы – большие ставки: рынки, технологии, таланты, институты» в рамках интенсива "Остров 10-22" Дмитрий Песков и Александр Аузан ответили на вопросы участников.
Ученые изучат влияние гаджетов на детскую физиологию
Минпросвещения инициировало исследование о влиянии гаджетов и цифровых технологий на физиологию детей. Исследование продлится до 2022 года, первые результаты ждут осенью 2019г.
Основная сложность цифровизации ЕГЭ – степень готовности всей системы воспринять изменения
В Рособрнадзоре состоялся круглый стол на тему «ЕГЭ-2019: анализ итогов и пути совершенствования». Эксперты обсудили перспективы внедрения цифровых технологий при проведении ЕГЭ и ОГЭ и перспективы развития самих экзаменов.