Комментарии не излишни. Валерий Фальков ответил на вопросы о переводе вузов на дистанционное обучение
Как Минобрнауки РФ переводит вузы на дистанционное обучение из-за COVID-2019 читайте в материале, опубликованном на портале Indicator.Ru.
Читать далееДостижение поставленных целей и задач в целом обеспечено
Опубликован Доклад о реализации Плана деятельности Минобрнауки РФ на период с 2019 по 2024 гг. за 2019-й год.
Читать далееОбесценились не дипломы - обесценился престиж знания.
О девальвации образования в свете эпидемии и средневековье в головах соотечественников рассуждает проректор по научной работе одного из российских вузов Сергей Симак.
Читать далееТрансформация человека в цифровую эпоху
Выступление научного руководителя Лаборатории нейронаук и поведения человека ПАО "Сбербанк" Андрея Курпатова на заседании Совета Федерации.
Читать далееУниверситет: как обучать на дистанции
Ректоры российских вузов обсудили практические вопросы перехода образовательных организаций в формате вебинара.
Читать далееУправление образовательными системами: поколения в системе образования
19 марта 2020 года в РАНХиГС состоится научный семинар «Управление образовательными системами: поколения в системе образования».
Читать далееКАРАМЗИНСКИЕ СТИПЕНДИИ: стажировка в Школе актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС-2020
Фонд Михаила Прохорова и Школа актуальных гуманитарных исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы (ШАГИ РАНХиГС) проводят конкурс молодых ученых для стажировки в ШАГИ в течение шести месяцев 2020 календарного года. Программа направлена на поддержку академической мобильности, интеграцию молодых российских ученых и исследователей в международное научное сообщество с целью расширения и активизации их профессиональных связей и контактов, обмена опытом и сотрудничества в области гуманитарных и общественных наук. Заявки принимаются до 29 декабря 2019 года (23.59) включительно.
Читать далееДуальная система образования в Швейцарии: особенности и возможности
За отсутствие в стране безработицы молодёжь Швейцарии должна благодарить дуальное обучение. О сущность и особенностях данной системы - в статье, опубликованной на портале SWISSINFO.CH
Читать далее«Репутация – это не продукт, который можно изготовить, а плод, который необходимо вырастить»
В современном обществе институт репутации приобретает все большее значение. И это касается не только сферы бизнеса и социальных коммуникаций, но и высшей школы. О методах эффективного управления университетской репутацией рассказывает эксперт в этой области Магдалена Гаэте.
Читать далееЛента новостей
При реализации нацпроектов в 2019 году Генпрокуратурой РФ выявлено 2,5 тысячи нарушений
Как сообщил на заседании президиума Совета при президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам генпрокурор Юрий Чайка, генпрокуратура страны выявила в 2019 году при реализации нацпроектов 2500 нарушений.
В новом году начнется тестирование федеральной цифровой платформы образовательной среды
Апробация федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды в России начнется с 1 января 2020 года. В течение трех лет в эксперименте будут принимать участие 13 регионов страны.
В России стартовали новые программы повышения квалификации в сфере цифровой экономики
Преподаватели вузов и работники организаций могут обновить профессиональные знания и приобрести новые в сфере цифровой экономики. Для этого в рамках федерального проекта «Новые возможности для каждого» в Кирове были разработаны дополнительные профессиональные программы, соответствующие актуальным направлениям науки и образования.
Более 7000 иностранцев смогут получить IT-образование в России
К 2021 году университеты России планируют привлечь более 7000 иностранных студентов к реализации программы Россотрудничества «Кадры для цифровой экономики».
С началом календарной зимы в Сочи заработает «Зимний остров»
В Сочи 1 декабря откроется рабочий интенсив «Зимний остров». В мероприятии примут участие 1500 специалистов российских компаний, ориентированных на экспорт отечественных цифровых и образовательных технологий и продуктов. С 5 декабря программа продолжится Экосистемным днём АСИ и завершится форумом «Глобальное технологическое лидерство» (5-7 декабря).
В ДВФУ открыта первая в ДФО и Сибири программа подготовки управленческих кадров для цифровой экономики
Дальневосточный федеральный университет (ДВФУ) приступил к реализации первой на Дальнем Востоке и в Сибири образовательной программы подготовки управленческих кадров для цифровой экономики Master of Public Administration. Первым 25-ти ее участникам предстоит решать задачи опережающего развития регионов.
Обмен современными образовательными технологиями укрепит имидж России, как профессионального участника мировых проектов
В Сербии и Турции откроется первая международная выставка проекта «Российское цифровое сотрудничество в вузах». Как сообщил пресс-центр проекта, на выставке будут представлены образовательные программы и проекты российских вузов по цифровой экономике. По мнению начальника Управления реализации проектов в сфере образования и науки Россотрудничества Михаила Попова, зарубежные выставки – отличный способ развивать международное сотрудничество и наладить партнерские связи между системами высшего образования разных стран.
Для юных изобретателей Дагестана впервые заработает кампус инноваций
На предстоящих осенних каникулах с 26 октября по 4 ноября в Дагестане впервые заработает «Кампус молодежных инноваций». Участниками смены станут 250 юных исследователей и изобретателей РД в возрасте от 12 до 17 лет.
Цифровые технологии и платформы в образовании: как использовать новые возможности
Поволжский государственный технологический университет» (Волгатех), Поволжский региональный центр компетенций в области онлайн-обучения (Поволжский РЦКОО) и Университет НТИ 2035 приглашают с 13 по 14 ноября принять участие в информационно-методическом семинаре «Цифровые технологии и платформы в образовании: как использовать новые возможности».
Утверждены планы развития сквозных технологий до 2024 года
Минкомсвязь опубликовало дорожные карты по развитию в России до 2024 года сквозных цифровых технологий, включающих такие направления, как нейротехнологии и искусственный интеллект, системы распределённого реестра («блокчейн»), квантовые технологии, новые производственные технологии, компоненты робототехники и сенсорика, технологии беспроводной связи, технологии виртуальной и дополненной реальностей.